序號

產(chǎn)品型號名稱

主要技術規(guī)格

推薦數(shù)量

1      

準備臺

規(guī)格：2400mm×700mm×850mm    臺面基材為25mm厚E1級刨花板，防火板貼面；臺身用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板（E1級），框架采用鋁合金框架結構，材料是直徑為φ50mm鋁型材，壁厚1.5mm，表面氧化處理

1

2      

儀器工具存放柜

規(guī)格：1000mm×500mm×2000mm    柜身材料采用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板（E1級），柜子上部分為4層，每層分出多種規(guī)格的格子空間，下部鑲裝實心對開門

4

3      

材料格架

規(guī)格：1500mm×500mm×2000mm    鋼架結構，4層隔板，每層隔板可隨意調(diào)整高度。

4

4      

準備室文化墻

包含通用技術教師守則，安全守則等

1

序號

產(chǎn)品型號名稱

主要技術規(guī)格

推薦數(shù)量

技術設計室

1      

教師演示臺

規(guī)格：2400mm×700mm×850mm    臺面基材為25mm厚E1級刨花板，防火板貼面；臺身用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板（E1級），框架采用鋁合金框架結構，材料是直徑為φ50mm鋁型材，壁厚1.5mm，表面氧化處理；   電源控制器在教師臺抽屜內(nèi)，采用教學安全交流電源，帶漏電保護開關，220V交流輸出插座。教師能對實驗室電源進行總控，分控每組學生電源。為學生提供220V交流電源

1

2      

學生工作臺（四工位）

規(guī)格：1200mm×1200mm×780mm    臺面基材為25mm厚E1級刨花板，墨綠色防火板貼面，臺身用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板(E1級），框架選用高強度鋁合金框架結構，材料是直徑為φ50mm鋁型材，壁厚1.5mm，表面氧化處理。工作臺為雙面四工位。提供220V交流電源

14

3      

學生凳

凳面ABS注塑成型；450mm長，1.5mm厚無痕鋼管，高度可調(diào)；五腳塑鋼結構，中間用十字架加固,焊接牢固，經(jīng)久耐用。

56

4      

型 作品樣品陳列柜

規(guī)格：1200mm×500mm×2000mm    柜身材料18mm厚三聚氰胺貼面刨花板(E1級），上部放兩層10mm厚鋼化玻璃隔板，位置可調(diào)節(jié)，配有玻璃移門，下部鑲裝實心對開門

2

5      

數(shù)字視頻展示臺

具體參數(shù)見 “現(xiàn)代多媒體電教設備產(chǎn)品簡介”

1

6      

簡易型中央控制器

具體參數(shù)見 “現(xiàn)代多媒體電教設備產(chǎn)品簡”

1

7      

87寸電磁感應式電子白板

具體參數(shù)見 “現(xiàn)代多媒體電教設備產(chǎn)品簡介”

1

8      

計算機

根據(jù)用戶要求配置

1

9      

投影機

根據(jù)用戶要求配置

1

10    

丁字尺

600mm（與繪圖板配套）

56

11    

繪圖板

3號，木質(zhì)材料

56

12    

繪圖工具

專用包裝，包括不銹鋼片擦圖片：1塊；200mm三角板：一付；長150mm，能用鉛芯圓規(guī)：1付；長150mm分規(guī)：1付；小圈圓規(guī)：1付；含曲線板、橢圓板、畫圓模板的繪圖模板：1把；200mm有機玻璃直尺：1把；2B、HB鉛筆：各1支；橡皮：1塊；鉛筆芯：2盒；小美工刀：1把；透明膠：1卷

56

儀器及模型

13    

常用螺絲連接模型

螺絲類型：采用透明有機玻璃板作底板，設有外六角螺栓、內(nèi)六角螺栓、沉頭螺栓、圓頭螺栓（螺紋規(guī)格：M8×30、M10×40、M16×60，螺紋形式：三角螺紋）   螺紋連接類型：采用藍色亞克力材料底板，透明有機玻璃作被連接件，可清晰認識螺栓連接、雙頭螺栓連接、螺釘連接、緊固螺釘連接等連接方式

1

14    

常用螺母墊片模型

透明有機玻璃材質(zhì)，環(huán)保塑料外框；螺母類型：六角螺母、方螺母、法蘭螺母、蝶形螺母、蓋形螺母；墊片類型：彈簧墊片、平墊片；螺紋類型：三角螺紋。

1

15    

鉚、黏、焊接模型

鉚接：采用不銹鋼材料、鋁板材料，展示了搭接、雙搭板對接的鉚接方式；    黏接：采用不同色彩有機玻璃材料，展示了坡口、搭接、對接、角接、管接等黏接方式；    焊接：采用不銹鋼材料、銅板材料，展示了電焊、氣焊、錫焊等焊接方式

1

16    

繪圖模型

10件套，采用PVC塑料材料，配有完整的模型、帶剖面的模型。   該模型與《技術與設計1》中“設計圖樣的繪制”中所舉例的模型一致

1

17    

三維投影組件

活動式三維立體正交結構，PVC塑料模型，透明亞克力底板。包含有畫圖三視圖（長方體和三棱柱的組合立體圖）；正投影形狀（長方體）遵循通用技術教材《技術與設計1》三視圖的課程要求，展示主視圖、左視圖、俯視圖，并在此基礎上可繪制三視圖標注，可方便教師在課程教學中很好地授教，更直觀地讓學生理解和吸收三視圖的教學內(nèi)容

1

18    

TH-JYLJ 型 簡單零件模型

采用PVC塑料材料，表面光滑處理，包含有：1.軸承三視圖：凸臺、肋板、底板、支承板、空心圓柱五單元； 2.千斤頂結構：頂桿、螺母、尖端螺釘、支座共計四單元組成

1

19    

技術與設計結構件

1. 該套件可完成《技術與設計2》中“結構及設計”中有關結構穩(wěn)定性各種設計和實驗。

2. 機箱為藍色鋁合金機箱，套件材料為鋼質(zhì)金屬材料，厚度1mm，經(jīng)沖床沖壓成型，表面電鍍處理   3.包含有2孔、3孔、5孔、7孔、9孔、11孔、15孔等多種平片，3×5孔、5×5孔、5×11孔、9×9孔等底版，有2孔、5孔、7孔、9孔L形斷直條等形狀零件，并配有M3不銹鋼螺絲、螺母。

14

20    

照度計

外形尺寸：116mm×70mm×29mm   采用三位半液晶顯示；顯示最大讀數(shù)為1999   測量范圍：1Lux～50000Lux，分辨率高達1Lux   具有讀值鎖定功能，可以隨時鎖定測量數(shù)據(jù)，便于采集和記錄，當無信號時輸入可自動歸零，準確度高，反應速度快，復現(xiàn)性好。

7

21    

臺燈功能試驗箱

規(guī)格：500mm×400mm×500mm   采用塑料管，塑料支持座等組成的可拆裝式暗箱，外加避光較好的絨布罩，配有高亮度發(fā)光二極管燈、普通發(fā)光二極管燈、低壓白熾燈（低壓直流）、電源控制盒等，燈罩與支架固定，高度可升降調(diào)節(jié)，提供適配器電源供電，操作方便  通過試驗可測試不同燈具、不同功率、不同高度對照度的影響，并進行比較試驗

7

22    

多功能拐杖試驗套件

1．采用鋁合金材料，流線型設計，三節(jié)鋁合金管用彈簧彈子連接，可自由調(diào)節(jié)拐杖長短；杖底裝有防滑墊，防滑、耐磨、安全   2．五顆超高亮LED燈照明，可直射10米左右

3．具有收聽調(diào)頻廣播功能，音量可調(diào)   4．可實現(xiàn)跌倒報警、緊急呼救、燈光閃爍提示等多種功能

1

23    

聲控燈系統(tǒng)實踐平臺

規(guī)格：415mm×145mm×100mm   鋁合金包邊實驗箱，設計有導線存放槽，便攜式適配器電源供電，面板為白底黑字線路板，設有多路電源輸出及工作狀態(tài)指示，并有過載保護功能。

1．裝置符合教材中“黑箱理論”，能密切配合《技術與設計2》中“控制及設計”的教學內(nèi)容，可以設計各種簡單的開、閉環(huán)控制系統(tǒng)，并進行試驗；2．控制方式，可選擇“輸入”和“輸出”，實現(xiàn)光控、聲控、溫控、磁控、人體感應控制等控制方式；3．模塊全部釆用壓接式連接方式和撥動開關，便于插接使用；4．導線采用多股無氧銅絲，并具有可修復功能。

1

24    

紡車模型

木質(zhì)材質(zhì)，表面清漆處理，有水平和豎直兩種紡錘，可仿真使用，擺放平穩(wěn)、轉動靈活、做工細致。

1

25    

風磨模型

木質(zhì)材質(zhì)，表面清漆處理，可仿真使用（轉動風葉，齒輪帶動磨盤轉動）

1

26    

房屋模型

金屬材料，可組合、可拆卸并可有多種的搭建形式

1

27    

臺燈

3種不同樣式，燈泡、支撐架、燈罩、開關、底座部分各不相同。用于“設計的一般原則”，“方案構思方法”的參考

1

28    

硬幣分揀流程模型

采用優(yōu)質(zhì)淺藍色有機玻璃材料，經(jīng)精加工而成，可對一元、五角、一角三種人民幣（硬幣）進行自動分揀，其中時序可以顛倒

1

29    

液壓控制系統(tǒng)模型

采用透明元件，分離結構，可自己動手組裝液壓回路，了解液壓控制系統(tǒng)的基本原理。配有溢流閥、換向四通閥、油缸、液壓泵、油箱等

1

30    

塔式起重機模型

組裝套件，金屬結構框架，可控制掛鉤前進，升降，旋轉，可模擬工業(yè)用的塔式起重機

1

31    

交通燈實踐平臺

規(guī)格：415mm×145mm×100mm   鋁合金包邊實驗箱，便攜式適配器電源供電，采用雙色發(fā)光管，演示紅、綠、黃燈的運行，分別控制東西和南北兩個方向的交通，設有左轉彎、右轉彎、直行等模擬；并設有斑馬線，可模擬人通行。數(shù)字顯示時間，可自由設置。可模擬演示緊急狀態(tài)及突發(fā)事件時的應對方案、交通禁行等

1

32    

橋梁承重試驗器

規(guī)格：560mm×200mm×435mm   1．該裝置可滿足《技術與設計2》教材中關于結構試驗需求    2．采用基座整體焊接結構，堅固耐用，滑軌采用鏡面不銹鋼材質(zhì)，并進行安全處理，可使承重小車不會脫離滑軌   3．可自行搭配啞鈴盤來實現(xiàn)不同承重試驗，壓力強度可由小到大逐級增加，實現(xiàn)不同承重試驗   4．可以對平橋、拱形橋、斜拉橋等各種模型進行比較試驗，以及對相同材質(zhì)、不同形狀（L形、工字形等），或不同材質(zhì)的構件進行強度測試    5．裝置結構具備很好的安全保障功能，能確保橋梁承重破壞性試驗的安全進行

1

33    

多功能測試儀

規(guī)格：125mm×240mm×100mm   采用液晶顯示方式，功能選擇菜單化，外接相應傳感器和運行相關的程序之后，可測量壓力、壓強、轉速、溫度、電流、電壓、聲響和磁感應強度等多種常見的技術數(shù)據(jù)

1

34    

材料強度試驗器

規(guī)格：600mm×180mm×370mm    1．由應變傳感器、支承座、壓力桿、處理電路等部件構成    2．可精確測試構件材料的最大承重強度、構件材料的變形大小   3．儀器能提供的最大壓力范圍為0～40kg    4．與TH-DCSY型 多功能測試儀配合使用可完成實驗：相同材質(zhì)、不同形狀（L型、工字型等）及不同材質(zhì)的構件強度測試、變形大小測量等

1

35    

材料拉壓測試儀

適用于各種材料的推拉負荷測試、插拔力測試、破壞試驗等，可結合各種機臺和夾具組成不同用途的小型實驗機。采用段式液晶顯示器，有多種工作方式，可顯示測試方向、測試值、數(shù)值單位，并設有電池電量指示等，可連接上位機對存儲數(shù)據(jù)進行讀取、打印、刪除、分析等操作。

1

36    

穩(wěn)定性試驗測試儀

采用透明有機玻璃材料精加工而成，實驗臺面角度可調(diào),實驗模塊重心可調(diào)，支撐面形狀可變，大小可變?？稍囼炛蚊娲笮　⒅匦奈恢玫扰c穩(wěn)定性的關系；可在相同角度測試不同結構形狀物體穩(wěn)定性差別的等。

1

37    

不倒翁原理演示器

采用淺藍色有機玻璃材料精加工而成，金屬調(diào)節(jié)塊，高度可自由調(diào)節(jié)，背板刻度顯示偏轉角度。演示不倒翁的穩(wěn)定性與哪些因素有關。

1

38    

機械傳動模型

采用鋁質(zhì)材料，手搖式，配有圓柱齒輪傳動、圓錐齒輪傳動、帶輪傳動、齒輪齒條傳動、蝸桿傳動等傳動模型

1

39    

齒輪齒條模型

金屬材質(zhì)，手搖式結構?？蓪崿F(xiàn)轉動—平動轉換

1

40    

機械手模型

采用金屬材料精加工而成。有三個自由度，可抓取物品，抬起手臂，左右移動。三個直流減速箱，可單獨操控。工作電壓：DC6V

1

41    

三腳架

鋁合金材質(zhì)，用于“結構穩(wěn)定性”研究

1

42    

橋梁模型

材質(zhì)：采用優(yōu)質(zhì)藍色有機玻璃材料，經(jīng)精加工而成，體現(xiàn)了橋梁的各種部件   種類：懸梁橋、斜拉橋、梁架橋、拱形橋、弓形拱橋、懸索橋

1

43    

多功能學習用品盒模型

采用優(yōu)質(zhì)壓克力材料，精加工而成，有3種不同樣式的模型。教學演示用，配合教材“設計一般過程”內(nèi)容

1

44    

榨汁機

采用鋅合金、不銹鋼等材料，手動壓榨式結構，用于“模型制作、工藝講解”等

1

45    

榨汁機階段模型

五種不同產(chǎn)品設計階段模型，包括草模、結構、功能、概念模型、成品模型等，可以進行相應的試驗。

材質(zhì)：草模由雪弗板加工成型，結構模型由壓克力板加工成型，功能模型由實木加工成型，概念模型由金屬材質(zhì)加工成，展示模型為金屬材質(zhì)表面電鍍。功能：了解產(chǎn)品設計的各階段，和各階段所包含的意義。

1

46    

自發(fā)電手電筒

教學演示用，透明外殼，可以實現(xiàn)電池供電和手按發(fā)電兩種形式的動能轉換

1

47    

視力提醒保護實踐平臺

規(guī)格：275mm×200mm×56mm    整體采用塑料機箱，白底黑字線路板結構。設有電源輸入接口、開關控制電路、觸摸控制電路、光控電路、聲控電路、延時電路、控制電路、執(zhí)行電路等。實驗電路分模塊設計，原理清晰，帶文字說明，便于學生對整個模塊電路的了解。信號輸出接線柱為接觸性能良好的銅質(zhì)鍍鉻材料。并配有可修復兩端可疊插的連接線

14

48    

樓道燈光控制原理實踐平臺

規(guī)格：275mm×200mm×56mm    整體采用塑料機箱，白底黑字線路板結構。設有電源輸入接口、光強調(diào)節(jié)電路、光暗調(diào)節(jié)電路、控制電路、執(zhí)行電路等。實驗電路分模塊設計，原理清晰，帶文字說明，便于學生對整個模塊電路的了解。信號輸出接線柱為接觸性能良好的銅質(zhì)鍍鉻材料。并配有可修復兩端可疊插連接線

14

49    

傳感器性能實驗平臺

規(guī)格：415mm×145mm×100mm    鋁合金包邊實驗箱，便攜式適配器電源，白底黑字線路板面板。   1．多種輸入方式，可實現(xiàn)光控、聲控、溫控、磁控，多種輸出對象：直流電機、揚聲器、發(fā)光管等    2．各部件全部釆用壓接式連接方式和撥動開關，易于操作   3．導線采用多股無氧銅絲，并具有可修復功能    4．符合教材中“黑箱理論”，密切配合《技術與設計2》中“控制與設計”的教學內(nèi)容，可以設計各種簡單的開、閉控制系統(tǒng)并進行實驗

1

50    

電子電路實驗箱

規(guī)格：415mm×145mm×100mm   1．鋁合金包邊實驗箱，便攜式適配器電源，內(nèi)部設計有導線、實驗模塊存放槽；2．面板為白底黑字線路板，設有多路電源輸出及工作狀態(tài)指示，并有過載保護功能；3．配有多種實驗模塊，接插式連接方式，可根據(jù)教學要求進行實驗拓展；4．導線采用多股無氧銅絲，并具有可修復功能；5．可完成教育部普通高中技術課程標準中涉及到《技術與設計1》、《技術與設計2》和《電子控制技術》教學內(nèi)容和實驗項目

1

51    

風洞測試儀

規(guī)格：600mm×140mm×380mm   裝置由透明有機玻璃風洞、軸流風機、飛機模型及風速控制電路等組成。 1．采用優(yōu)質(zhì)的淺藍色透明有機材料制作，易于觀察試驗過程和結果   2．配可調(diào)速的軸流風機，并裝有軸流風流罩，可避免產(chǎn)生空氣旋渦，保證試驗正常進行   3．測試儀面板上裝有液晶顯示屏，可顯示瞬時風速、平均風速、風級等   4、設有風速調(diào)節(jié)旋鈕，可調(diào)節(jié)風洞內(nèi)的風速大小，并液晶顯示風速值。

1

52    

活動廣告牌實驗模型

規(guī)格：350mm×210mm×450mm    1.采用輕質(zhì)PVC管、透明有機玻璃等材料制作，并使用鑄鋁底座，做工精細，美觀大方   2.模型內(nèi)側裝有照明系統(tǒng)，可背光顯示    3.控制器設有多種控制方式，可實現(xiàn)手動控制畫圖翻轉和電動定時自動翻轉，并可配合傳感器模塊實現(xiàn)光控、聲控、熱釋紅外控制等試驗    4.本模型配合《技術與設計2》教材內(nèi)容和教學指導書進行設計，讓學生加深對控制系統(tǒng)設計的理解

1

53    

花房恒溫控制模型

規(guī)格：500mm×320mm×360mm    1.房體采用淺藍色透明有機玻璃材料精加工而成，精致美觀   2.花房內(nèi)裝有加熱器、加濕器、風扇、溫濕度傳感器、智能溫度調(diào)節(jié)模塊等裝置。可對花房溫、濕度進行控制    3.加熱器、加濕可獨立控制和聯(lián)動控制，可組建成不同的控制對象   4.控制器可實現(xiàn)手動控制、傳感器檢測自動控制等多種控制方式    5.滿足《技術與設計 2》教材中關于開環(huán)控制、閉環(huán)控制的實驗要求

1

54    

自動門控制系統(tǒng)模型

規(guī)格：600mm×220mm×360mm    1.采用壓克力材料、金屬滑軌、透明有機玻璃門、控制器盒等，敞開式結構。該裝置可滿足《技術與設計 2》教材中關于開環(huán)控制實驗要求   2.采用螺栓連接，可讓學生動手組裝，了解自動門的組成結構、工作原理    3.主控制器盒設有聲控、光控、熱釋紅外控制、密碼控制、手動控制等多種控制方式，可自由選擇   4.具有自動門的仿真功能，可演示人靠近時自動開門，延時后自動閉門，開閉門到達極限位置均能自動停止   5.裝置設有防夾功能，避免夾傷    6.能讓學生自行組裝實現(xiàn)光控車庫門、聲控車庫門、熱釋紅外控制、密碼控制自動門等功能應用

1

55    

水箱水位自動控制模型

規(guī)格：550mm×220mm×450mm    1.該裝置滿足《技術與設計2》教材中關于設計過程的實驗需求，既可由教師演示、分析，也可由學生自行實驗、體驗設計過程    2.采用淺藍色透明有機玻璃材質(zhì)，螺栓連接，能讓學生動手組裝、了解水塔的組成結構，工作原理

1. 設有三個水槽，主槽帶溢流板，可探究閉環(huán)系統(tǒng)的擾動因素   2.采用氣動閥接頭，插接水管方便，便于學生動手組裝    3.采用雙組直流低壓水泵，可以實現(xiàn)獨立控制和聯(lián)動控制   4.控制器可實現(xiàn)定時控制供水、手動控制供水、傳感器檢測自動供水   5.可以模擬水箱水位自動控制過程，具備單傳感器、雙傳感器等多種自動控制方案

1

56    

溫度自動控制模型

規(guī)格：340mm×200mm×200mm    該裝置滿足《技術與設計2》教材中關于設計過程的實驗需求    1.采用淺藍色壓克力材料折彎而成，分為加熱箱和控制箱，中間有有機玻璃隔板隔離，避免溫度對控制箱的影響   2.控制器設有多種控制方式，可手動控制加熱，也可傳感器檢測自動控制，配有發(fā)光管指示，可實現(xiàn)開、閉環(huán)控制實驗。   3.傳感器檢測自動控制方式可自由設置溫度值，并自動溫度控制。   4.設有數(shù)字溫度顯示，可顯示設定溫度，當前爐內(nèi)溫度，采用一鍵切換顯示，方便操作。   5.加熱箱的溫度嚴格控制（小于70℃），過溫可斷電保護，便于安全操作。

1

57    

抽水馬桶水位自動控制模型

規(guī)格：550mm×140mm×600mm    1.采用淺藍色透明有機玻璃材質(zhì)，螺栓連接，能讓學生動手組裝，了解馬桶水位控制結構方式    2.設有三個水槽，可分析進水，排水工作方式，了解機械式閉環(huán)控制工作原理   3.裝置設有擴展接口，可擴充為機械式水位閉環(huán)控制和電子檢測式水位閉環(huán)控制雙系統(tǒng)

1

58    

自動升旗系統(tǒng)模型

該裝置滿足《技術與設計2》教材中關于設計過程的實驗需求，既可由教師演示、分析，也可由學生自行實驗、體驗設計過程   1.采用金屬材質(zhì)旗桿，可自由伸縮固定，方便調(diào)節(jié)高度   2.可調(diào)節(jié)不同皮帶輪的組合，實現(xiàn)升旗的多級皮帶輪變速實驗   3.控制器盒設有手動控制、定時控制等多種控制方式    4.能實現(xiàn)程序自動控制，可以鍵控改變電機轉速，實現(xiàn)升旗速度變化   5.可實現(xiàn)旗幟開始上升的同時自動播放歌曲，能通過傳感器實現(xiàn)升、降旗自動停止   6.在自動升降旗過程中可實現(xiàn)手動輔助控制旗幟升降，以模擬現(xiàn)實中的突發(fā)事件

1

59    

結構與設計

結構：塑料連接扣、基礎底板等器材組成    功能：不同橫截面抗彎強度試驗

7

60    

流程與設計

結構：控制電路主板、塑料連接扣、基礎底板等器材組成    功能：了解不同套件的組裝流程

7

61    

系統(tǒng)與設計

結構：控制電路主板塑料連接扣、基礎底板等器材組成   功能：了解不同套件的系統(tǒng)設計及應用

7

62    

控制與設計

結構：控制電路主板、發(fā)光二極管板、基礎底板等器材組成   功能：了解控制的一般方式

7

63   

圖書軟件資料及掛圖

64    

圖書資料

簡明實用電工手冊，鉗工工藝學，五金速查手冊，機械加工基礎入門，木工初級等

1

65    

CAD軟件

CAD教育版平臺，含二維制圖，兼有部分三維功能、電子電路繪制、模擬仿真等

1

66    

視聽資料

結構特性，技術應用、經(jīng)典結構欣賞等視聽資料

1

67    

設計室文化墻

共計12副文化內(nèi)容：其中6副墻面文化（1幅學生守則，1幅教師職責，4副匹配文化），6副柱子文化（與設計室功能氛圍相匹配）

1